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宋妍溪母亲和李妍萱母亲离开课堂:og官网
来源:官方网站    发布时间:2020-12-29 15:40:01
本文摘要:纲要认为监护人是幼儿园教师最重要的伙伴。为了更好地加深幼儿园与家庭的距离,拓宽幼儿园的视野,拓宽幼儿的思维,更好地增进幼儿的全面发展,我们小班邀请宋妍溪母亲和李妍萱母亲离开课堂。宋妍溪的母亲和李妍萱的母亲以内的亲和冷语为孩子们上了图画书课。

纲要认为监护人是幼儿园教师最重要的伙伴。不应该基于承认、公平的原则,而且家长来自不同的行业,有不同的工作,家长的职业、学养、特长对幼儿园来说是非常丰富的教育资源。

为了更好地加深幼儿园与家庭的距离,拓宽幼儿园的视野,拓宽幼儿的思维,更好地增进幼儿的全面发展,我们小班邀请宋妍溪母亲和李妍萱母亲离开课堂。宋妍溪的母亲和李妍萱的母亲以内的亲和冷语为孩子们上了图画书课。宋妍溪母亲带来的是故事《橘子镇》。

李妍

橘子镇我们知道很多有趣的冲击。小猫鹰-猫头鹰蓝色-绿色父母-一家三口.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................李妍萱的母亲给我的是老鼠弟弟的小背心。

从这个故事可以看出,人要有幸福的心。如果我们的孩子遇到不幸、悲伤的事情,就像老鼠的弟弟一样,想办法让自己幸福、幸福,我们的生活会更幸福、更幸福!宋妍溪的母亲说:父母上课亲眼目睹了幼儿园紧张、丰富多彩的教育活动,贯彻了幼儿园老师工作的辛苦和责任,让甜蜜的幼儿教师们怀念教育孩子已经很简单了,天真,但是没有自己的个性和思考,发出放纵心理的孩子们理解了很多道理,教导了好习惯,解读和应对我们困难,体验了幼儿园老师的困难。

宋妍

李妍萱的母亲说:教育孩子明显不容易,天真,但是没有自己的个性和思考,散发放纵心理的孩子们理解了很多道理,教导了好习惯,解读了我们的困难,体验了幼儿园老师的困难。家长进入课堂活动,家长更了解孩子的情况,加深了教师和家长的距离。

同时,将自己在教育孩子时的言行与教师的展开进行比较、反思,从活动中意识到教育的重要性,获得更好的教育教育方法和正确的观念,带入孩子的家庭生活,与幼儿园、教师密切相关,大力应对。融合幼儿园、教师和家长的力量,孩子可以更健康、更自然地发展。

我们希望更好的监护人上课,给老师和孩子们带来更好的不同惊喜吧。


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